新密市青屏高中校长王建华身体力行抓课改

2019-11-25   来源:中国教育报河南记者站


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王建华校长讲授示范课

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王建华校长与教师交流课堂教学

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学生在课堂上现场练习


  一个好校长,就是一所好学校。一所好学校,必然拥有一位好校长。新密市青屏高级中学校长王建华就是这样一位好校长。


  王建华担任学校校长后,外树形象,内抓管理,学校的面貌焕然一新。为提升教育教学质量,王建华多次组织教师到淮阳一高、永威中学等学校“取经”,学习他们的先进教学模式,积极推动学校课堂改革,探索出一条适合新密市青屏高中发展的特色教学模式,进一步提升了学生的课堂学习效率。


  为推动课堂教学改革深入开展,近日,王建华三次登上讲台为学生授课。一个离开学校34年的成功企业家走上讲台,他将会以何种方式展示自己的教学?又以何种方式让学生当堂学会?教学效果又会如何?


  11月18日下午,王建华在高一(11)班讲授语文课《氓》,全校教师参与听课。从板书学习目标到组织学生预习,从板书知识要点到提问学生,从学生演板默写到生生纠错、师生互动,整堂课思路清晰,环节完整,学生参与度高。通过课后检测结果反映课堂效率高、学生掌握情况好。王建华的第一节示范展示课获得了巨大成功。


  11月19日下午,王建华又上了一节数学课。在高一(2)班教室,王建华提前候课,并板书本节课学习目标。上课时,他以风趣、幽默、接地气的语言导入新课。对学生进行自学指导后,规定5分钟时间让学生看书自学,之后让学生上讲台演板。学生积极性很高,踊跃举手……整节课,学生们注意力高度集中,互动充分,展现了“先学后教,当堂训练”的教学模式。课后,通过对9名学生进行检测,成绩斐然。


  11月21日下午,王建华在高一(5)班为学生讲授物理课,他要讲的这节课恰恰是学生不易理解的摩擦力这一节内容。不管是从物理概念还是从生活实例,他都以通俗易懂、贴切形象的语言,目标明确、条理清晰地完成了这节物理课,同时也充分发挥了学生的主体作用。


  此外,王建华独创的对基础知识“打捆”、活动课堂教学模式创新等,为新密市青屏高中的教学改革开辟了独特新颖的发展之路。特别是他亲自讲授的三节示范课,通过课堂随机检测,课堂有效率达到90%以上。


  十年树木,百年树人。一年365天,王建华有300天是在学校度过的,他坚持和同学们共同学习、一起进步。“没有教不好的学生,不让每个学生掉队。”王建华用自己的实际行动,践行着新密市青屏高中的校训,向新密这片热土倾注着对莘莘学子的大爱、对教育的大爱。相信在不久的将来,新密市青屏高中必将插上腾飞的翅膀,成为新密教育界冉冉升起的一颗璀璨的明星。


  (中国教育报记者 陈强   李见新)


责任编辑:李达


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