襄城:让新课程改革核心理念落地课堂

2021-03-24   来源:教育时报

“这次系列观摩研讨活动的开展,让我们对新一轮的课程改革有了更加清晰的认识,为我们在课堂教学方式转变以及单元教学落地实施等方面提供了理论和实践指引。”日前,襄城县教体局教研室组织中小学教师和教研员相继在襄城县实验高中、襄城县斌英初级中学、襄城县库庄初级中学等学校开展“五新四课型”单元教学实验推进系列研讨活动,受到参会老师的一致好评。


研讨活动通过课例展示、专家讲座、分享交流等形式,围绕“大单元、大概念、大任务”进行实践与理论探讨。活动中,与会人员观摩了张进华、薛艳芳、张磊等教师的实验课,就“自主学习课”“合作学习探究课”“展示交流课”“总结提升课”四种课型在单元整体教学框架内的操作体系进行了深入探讨交流。交流中,襄城县教体局教研室主任代新旭系统介绍了五新四课型单元教学的探索历程、主要内涵和实操流程、技术要点等;实验教师分别从教师“教”的角度、学生“学”的角度,以及单元达标情况等方面进行了分析和研讨。


大家普遍认为,“五新四课型”单元教学的实施,从很大程度上提高了课堂教学效率。自主学习课培养了学生自主学习的能力和习惯;合作学习探究课真正让学生在实践中学会学习;展示交流课给学生搭建展示成果的平台,助力培养学生的社会化能力;总结提升课真正把单元学习任务进行了串联,实现了单元学习整体化。这样的实践无论对学生综合素养的提升还是教师专业发展都是一种促进。


据悉,“五新四课型”单元教学是代新旭在吸收“英特尔未来教育”和韩立福“学本教学论”理论精华的基础上,广泛借鉴国内外先进教学方法,结合信息化教学新时代的实际,创造性地探索出的一项能够引领新课程改革核心理念落地课堂的重要教学成果。在十多年的教学研究与实践中,他带领襄城县一批批有志于教学改革的学校和教师,不断实验探索,取得了一系列成果,提升了中小学教学质量和中小学教师的专业发展,为大单元教学等新课改的核心理念真正落地课堂提供了成功范式。


(教育时报通讯员 张丽敏 朱亚超)

责任编辑:杜帅鹏 二审:侯军锋 三审:刘肖


扫一扫分享本页

相关阅读

版权所有:河南教育报刊社 豫ICP备05022387号
地址:郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号楼 邮编:450044
Copyright @ 2003-2020 Shuren100.com All Rights Reserved
互联网新闻信息服务许可证编号:41120200002
网站不良信息举报邮箱:397577315@qq.com 举报电话:0371-66312250