襄城县实验小学:精准发力打出教育扶贫“组合拳”

2020-08-10   来源:教育时报

“韩校长,感谢您和学校对孩子无私的关爱和帮助。不管孩子以后在哪里就读,都忘不了母校实验小学!”这是一位刚小学毕业的建档立卡学生家长给襄城县实验小学韩淑华校长发来的感谢短信,字里行间充满了感谢!


自2016年秋季学期以来,襄城县实验小学严格按照 “两不愁三保障”的要求,在教育扶贫政策宣讲、控辍保学、智力帮扶、营养餐发放等方面精准发力,打出教育扶贫“组合拳”,开对药方拔“穷根”,确保对口帮扶的村庄家家户户熟知党的教育扶贫政策;确保学校的每一个学生不因学致贫、不因贫失学,确保建档立卡贫困家庭学生跳出家庭的物质贫困,改变文化贫困和精神贫瘠,彻底改变贫困“代际传递”的命运。


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利用双休日时间,教师走村入户对村民进行教育扶贫政策解读


本着“一户一户过、一生一生查、不漏一户、不漏一人、不漏一项”的原则,襄城县实验小学安排教师,采取“电话预约、逐个登门”的方法,走村入户到学生家中,一对一宣传教育扶贫政策,详细询问家长是否清楚和享受资助政策、教育扶贫资金是否发放到位、是否发放教育扶贫明白卡等,实地了解贫困家庭学生生活环境、家庭情况,以及在家表现,反馈学生在学校学习、生活情况,把老师的关心和叮嘱传递给每个学生,把党的精准扶贫政策传递到每个贫困户家中。自2018年春季学期至今,襄城县实验小学共派出教师120人次,共排查学校分包的上秦村建档立卡贫困户学生18人。


每个学期初,襄城县实验小学都会以班级为单位,组织召开主题班会,给学生讲解普及教育扶贫政策及相关知识,对义务教育贫困家庭肢残、智障等特殊原因的适龄儿童,采取随班就读、送教上门等措施,确保其受教育的权利。

 

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组织“扶贫济困”助学结对活动


每学期初,襄城县实验小学都会组织排查班上的贫困、留守、流动、残疾适龄少年儿童数据,并将他们作为控辍保学工作的重点人群,积极构建学校、家庭和社会各界广泛参与的贫困学生资助机制,实施“全学段补助”,让教育扶贫更“硬核”。学校对符合条件的在籍在校建档立卡学生,按照资助标准及时进行资助;对肢体残疾学生,及时发放营养餐补助;对其他贫困家庭学生,安排党员教师与之手拉手,从生活和思想上帮助他们;安排优秀少先队员与之手拉手,从学习上帮助他们。


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老师为贫困家庭的孩子们发放口罩,并鼓励他们要学会战胜困难

 

2020年春季学期复学后,学校组织建档立卡贫困家庭学生、肢体残疾学生及低保户学生召开专题会议,各个方面给孩子们送去学校的关爱。学校详细询问了每个孩子的生活和学习情况,并鼓励他们积极克服学习和生活中出现的困难,努力成为一个乐观向上的人。

(通讯员 付会利)

责任编辑:赵鑫 二审:侯军锋 三审:刘肖


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