息县:精准施策做好开学教学衔接

2020-05-18   来源:教育时报

息县中小学日前已经全面复学复课。为尽快恢复正常教学秩序,确保教育教学质量,息县教体局精心谋划、精准施策,在严格做好校园疫情防控工作的基础上,按照“全面摸底、精准诊断、一校一案、分类施策”的原则,全力做好开学教学衔接工作。

 

加强教研指导,因校定策。息县各学校按照“一校一案”的原则,制订有针对性地复学后的教学方案,精细合理编排教学进度,努力让教学衔接与学生的接受能力相适应,与教师的工作负担相匹配,尽快实现复学后学生校内学习、活动紧凑扎实有序。

 

分析网上学情,因学定教。通过大数据分析、座谈调查、评估检测等方式进行“摸底”,息县对每个学生的实际学情进行梳理,灵活制定教学起点;在此基础上,尝试实施串讲复习、分层教学、集中补漏、个体辅导、混合式教学等个性化教学方案。

 

把握教学进度,因时定学。息县调整优化教学进度和教学组织方式,探索用有限的时间完成正常的教学任务的方法、途径,强化教研指导,优化教学方式,提高作业设计质量,严控作业总量,稳妥开展校内文体活动,为时间“扩容”“提质”。

 

关爱特殊群体,因人定辅。息县对因特殊情况仍不能返校上课的学生、防疫一线人员子女、进城务工人员子女,以及农村留守儿童、残疾儿童、家庭困难学生等特殊群体,落实针对性学习辅导和关爱帮扶措施,确保不让一个孩子掉队。

 

教学衔接不仅是时空衔接、课程衔接和知识衔接,还是育人衔接、心理衔接和家校衔接,息县教体局教体局和各学校在做好常态化的教学工作的同时,还特别注意加强德育教育、生命教育、爱国主义教育和心理健康教育等,努力把疫情造成的影响降到最低,做到育才与育人相结合,学校教育与家庭教育相融合,实现线上线下学习的无缝对接,帮助学生更好更快融入校园。

(通讯员 郑琦)

责任编辑:赵鑫 二审:侯军锋 三审:刘肖


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