河南城建学院召开职称文件修订征求意见座谈会

2020-04-21   来源:河南高教

4月17日,河南城建学院召开职称文件修订征求意见座谈会,校长王召东出席会议并讲话。会议分两场进行,上午会议由人事、教务、科研、学生等职能部门和部分院部负责人参加,下午会议由专任教师代表参加。人事处、教师发展中心负责人介绍了本次职称文件修订情况,参会人员就文件修订提出了个人的意见和建议。座谈会由人事处处长张洪力主持。


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王召东指出,本次职称文件修订,一是贯彻了新的精神要求。职称文件修订既是学校进一步贯彻落实全国、全省教育大会精神的新举措,又是适应上级各部门关于教师评价制度改革和新的职称政策改革的新要求。二是契合了学校发展实际。在学校本科教学工作审核评估顺利通过和硕士培育点建设考核的关键时期,及时对职称评审文件做进一步的修订,可以说进一步契合了学校发展实际和现阶段要发展求。三是稳定了职称基本政策。职称改革工作在现有框架体系下进行优化完善、稳步推进,制度系统性更加完整,充分考虑“以本为本”“四个回归”,持续稳定教师职业成长持续努力的方向。四是突出了内涵建设和高质量发展理念。职称评审文件修订目的是致力于全面加强教师队伍建设,健全师资队伍发展通道,进一步促进学科协调发展,为学校转型发展、办学层次提升提供队伍保障。


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就如何做好今后职称工作,王召东要求:一是要着力优化师资队伍职称结构。全面综合考虑分学科、分类型、分层次、分性质进行职称评审,实现各学科平衡、协调发展;二是要着力明确评价导向。更加突出业绩成果质量,畅通人才发展绿色通道,向高层次人才、高水平成果倾斜;三是要着力完善评价机制。在评审标准设定、评价体系优化、评审程序设置等方面逐步完善,形成完备的适合学校发展的职称评价机制。他强调,今年是学校“十三五”规划收官之年,也是谋划“十四五”规划关键之年,全校各单位和全体教职工要站在历史新起点上思考谋划学校改革发展大局,要站在学校事业发展方向、目标和全局上来思考谋划学校改革,要站在学校发展历史方位和阶段性任务上思考谋划学校改革,要集思广益、凝聚共识,努力实现学校转型发展、办学层次提升和学校各项事业高质量发展。


通讯员:郑化浦


责任编辑:马孝民


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